《废旧物品的妙用》《废旧物品的妙用》 《废旧物品的妙用》教学设计 （《品德与生活》二年级下册第三单元《身边的学问》） 教学目标： 1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。 2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。 3、能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定的创意。 4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。 教学重难点： 1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力； 2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾...

　　（《品德与生活》二年级下册第三单元《身边的学问》） 教学目标： 1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。 2、简单认识可回收垃圾，并有按照

　　投放垃圾的初步习惯。 3、能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定的创意。 4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。 教学重难点： 1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力；开云网站 kaiyun网址 2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯； 3、能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定的创意； 教学准备： 课前加工一个可利用的废旧物品。 教学活动： 活动1【导入】一、废旧物品可线、激趣：同学们，今天，陈老师专门请来几位神秘客人，请大家一起叫出他们的名字吧。（教师逐一“请出”各种废旧物品：蛋壳、易拉罐、旧光盘、饮料瓶„„） 2、你们一定觉得很奇怪，这些东西又破又旧，看上去没什么用处，都是些废旧物品（板书）呀，怎么还要留着？课本中的丁丁也跟大家一样好奇（P39），瞧，他刚想扔掉空瓶子，就被妈妈拦住了。这是为什么呢？还是让下面这组图片告诉你吧，请看大屏幕（出示幻灯） 3、图片中的这些小制作是由哪些废旧物品做成的？真没想到，它们还有这么多用处！难怪丁丁的妈妈会阻止他。那这个空瓶子还有什么用呢？让我们帮丁丁想想办法吧！ 4、同学们办法真多，那丁丁和他的同学又是怎样妙用废旧物品的？（P41）看他们没花一分钱，就做成了这么漂亮的饰物。咱们也来学学他们，做生活的有心人。请想一想，我们身边还有哪些废旧物品呢？（饮料瓶、垃圾袋、烟盒、废纸、牛奶瓶、树叶„„） 活动2【讲授】二、变废为宝意义大 1、原来，还有这么多废旧物品正等着我们开发利用呢，可是很多人并不懂得变废为宝，把废旧物品装进塑料袋当成垃圾扔掉了。瞧！垃圾这么多，堆得像小山一样，比房子还高呢！请大家想想：我们全班有47人，就有47个家庭，假如一个家庭一天扔一袋垃圾，47个家庭就扔出47袋。我们全校两千多人，就会扔出两千多袋。两千多袋垃圾可以把我们教室堆满。那全市、全省、全国加起来该有多少垃圾啊？！太可怕了。（出示图片）说说看，把这么多的废旧物品当成垃圾扔掉，会给我们的生活带来什么可怕的后果？（破坏环境，传播疾病。占用大量土地。造成水质污染。） 2、小结：随意丢弃废旧物品会破坏环境，威胁我们的健康。因此，我们要懂得妙用废旧物品！只有妙用废旧物品才能减少污染。 活动3【活动】三、变废为宝小能手 1、为了减少污染，有些聪明的孩子把废旧物品变成了精美的工艺品，请大家当一回小侦探，仔细观察每一张图片，认出是哪种废旧物品做成的，就热情地叫出它们的名字，好吗？（幻灯展示作品） 2、展示部分学生作品。（实物展示） (1)这些作品实在太精美了，但老师相信，咱们班卧虎藏龙，高手如云，制作出来的作品一定不比它们差！对吧？那就拿出你课前加工好的小产品，高举起来，和老师一起分享你成功的喜悦。 （2）想不想知道这些可爱的作品到底是用什么

　　做的？是怎么做成的呢？请大家在四人小组交流交流。（生自由交流，师巡视） （3）同学们把一件件废旧物品，变得这么有趣！真了不起！老师真想听听你们是怎么做的？ 3、看了这些精美的作品，相信大家一定深受启发，那请大家先把你的作品放到抽屉里或者地板上，再来说一说，你还想用哪些废旧物品来做些什么？ 4、看到同学们一个个心灵手巧，老师也忍不住了，想来露一手。瞧！我把这张废纸变成什么了？（师演示折纸帽过程）说说看，这纸帽有什么用？我还可以把这张纸折成一只小青蛙、一艘船、一只千纸鹤或者一朵花（幻灯）。你们看，只要大家动动脑筋，变废为宝并不难。知道吗？有些废旧物品还可以一物多用，像老师手中的这张纸，像前面谈到的空瓶子，还有一次性筷子、一次性杯子、鞋盒等。如果我们善于妙用废旧物品，就能节约资源。（板书：节约资源） 活动4【练习】 四、环境保护小标兵 1、过渡：节约资源的好习惯，体现在每一个生活细节上。如果你看到下面的场景，你会怎么说怎么做？ （1）同学要把写完的练习本扔掉„„（小结：随便丢掉既浪费又影响卫生。可重新利用制成工艺品；在背面画画；用来练书法；用来练习剪纸等，都是节约资源的好点子） （2）快过年了，奶奶要把家里的空糖果盒扔掉„„ （3）妈妈要扔掉你前几年穿过的旧衣服（可做成手袋，帽子、围裙等等） （4）爷爷要把一叠旧报纸扔掉„„ 大家可别小看这些旧报纸哦，请看一组有力的数据（幻灯出示）：广东省每人每年要用掉157千克的纸张，相当于七八个同学的重量。全省每年要用三千多万吨纸张，要砍掉4000000000棵树木，其中的1000000000多棵树木是用来印报纸的，多么惊人啊！如果回收报纸，每年至少可以救活100000000棵树木！100000000棵树如果活着，那会是多大的一片绿色森林呢？如果每3米就种一棵树的线、你们看，回收旧报开云网站 kaiyun网址纸可以留住这么多棵绿树，留住这么辽阔的森林，不仅美化了家园，也保护了环境（板书：美化资源保护环境）。因此，我们不仅要珍惜每一种废旧物品，用聪明才智变废为宝，而且要学会给废旧物品分类，可回收的一定要回收。 活动5【作业】拓展延伸 下节课，我们将学习垃圾的分类和回收的知识，请同学们课后完成这几项作业。（幻灯出示） (1)把这节课的收获和爸爸妈妈或者亲朋好友分享。 (2)搜集资料，了解垃圾的分类及常见处理方式。 (3)想一想：为什么要对垃圾进行分类？

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